一名教研員一面旗,我爲教科院做貢獻

馬金玲
文章来源:甘肃省教科所 发布于:2016-05-31  浏览:6027

 

姓名

馬金玲

職稱

高級教師

研究領域及方向

特殊教育、民族教育

社會兼職

1.甘肃省教育學會特殊教育专业委员会常务理事

2.擔任蘭州市特殊教育王毅名師工作室專家(兩屆,時間:2012—2018年)

獲得獎勵及榮譽

1.2004年荣获中国教育學會系统先进个人。

2.2010榮獲省教育廳頒發全省特殊教育先進個人。  

3.2010年荣获中国教育學會2004—2009年度先进工作者。

4.榮獲甘肅省社會科學聯合會2010年度優秀學會工作者。

5.主持的教育部“十五”教育科學規劃重點課題《西北三省區特貧困少數民族女童教育深化研究》榮獲甘肅省第七屆基礎教育優秀成果三等獎。

6.參與的《甘肅省未成年人思想道德建設現狀、成因及對策研究》榮獲甘肅省第七屆基礎教育優秀成果一等獎。

7.參加的《甘肅省中小學教師隊伍建設調查研究》榮獲甘肅省第八屆基礎教育優秀成果一等獎。   

8.參加的《進城務工農民工子女教育問題》榮獲教育部第四屆全國教育科學優秀成果獎三等獎。

9.參加的《甘肅省農民工子女就學現狀、問題及對策研究》榮獲甘肅省第八屆基礎教育科研優秀成果獎一等獎。

10.參與《新課程背景下教科研現狀分析及對策研究》榮獲甘肅省第八屆基礎教育科研優秀成果獎一等獎。

11.參與《“重建更美好”教育援助項目實施及第三方檢測實踐研究》榮獲甘肅省第九屆基礎教育科研優秀成果獎一等獎。

12.撰寫《中小學教學方法改革與現行教育管理制度的碰觸》榮獲中共甘肅省委宣傳部、甘肅省教育廳組織的甘肅省實施國家教育體制改革試點項目論文評選一等獎(2012.8.21)。

主要研究成果

1.《行動研究與女童教育研究》發表于《民族教育研究》2003年第2期。

2.《行動研究與女童教育研究》人大複印報刊資料《教育學》2003年第7期。

3.《貧困少數民族地區女童教育行動研究》發表于《甘肅教育學院學報》2003年第2期。

4.《行動研究與教育研究》發表于《社科縱橫》2004年第1期。

5.《甘肅省特殊教育的現狀、問題及發展》發表于《民族教育研究》2006年第6期。

6.《提高特殊兒童隨班就讀教育質量途徑與方法》發表于《教育革新》2006年第3期。

7.《甘肅省特殊教育政策法規執行力度情況分析與建議》發表于《中國特殊教育》2014年第8期。

8.撰寫《教研員專業發展》一書中《教研員如何指導課題研究》一章,甘肅教育出版社2015年4月出版。

9.撰寫《甘肅省教育經費年度發展報告2010—2013年》一書中第一章《教育經費投入的經濟社會背景》、第二章《教育經費投入與來源》,甘肅教育出版社2016年3月出版。

10.撰寫《社區學習中心管理人員指導手冊》一書的第一章《什麽是社區學習中心》甘肅文化出版社2014年5月。

11.撰寫《甘肅省中小學幼兒園安全管理工作手冊》一書的第一章《安全管理工作的認識》、第二章《安全教育》、第九章《兒童性侵害》2014年發放全省中小學使用。

12.撰寫《甘肅省志·教育志》一書的第十六章《教師隊伍》、第十八章《教育科學研究》。

13.編著《甘肅省“十一”期間教育經費統計分析報告》一書由甘肅教育出版社2015年10月出版。

14.撰寫《複式教學新論》一書的第七章《單班複教》,蘭州大學出版社,2016年3月出版。

15.合作撰寫《甘肅省信息技術教育發展報告》提交教科文組織亞太地區辦事處出版。

16.起草《甘肅省十一五特殊教育發展規劃》省政府辦公廳于2006年轉發。

17.起草《加快甘肅省特殊教育發展實施意見》省政府轉發于2009年12月。

18.起草《甘肅省特殊教育提升計劃(2014—2016)》省政府于2014年7月轉發。

19.撰寫《繡出富裕生活》案例收集與教科文組織發展報告中。

20.參加撰寫《借鑒中英項目經驗,改革教學內容、教學方法及評價機制試點項目報告》提交省教育體制改革辦公室

21.參與撰寫甘肅省級培訓項目《校本研修指導手冊》的模塊七《校本研修評價》。

22.參加完成甘肅省教育科學“十二五”規劃課題《甘肅省教育均衡發展經費保障機制研究—從教育經費投入與使用角度統計分析》(鑒定證書號GSGB[2012]003)。

23.主持完成甘肅省教育科學“十一五”規劃課題《提高甘肅省特殊教育教師素質策略研究》(鑒定證書號GSJK[2011]JD486)。

24.主持完成甘肅省教育科學“十一五”規劃課題《提高我省殘疾兒童隨班就讀教育質量研究》(鑒定證書號GSJKB[2010]JD539)。

25.參與完成甘肅省教育科學“十一五”規劃重點課題《甘肅省中小學教師隊伍建設調查研究》(鑒定證書號GJKGB[2009]JD622)。

26.作爲副主編編著的《少數民族貧困地區女童教育行動研究》一書有甘肅文化出版社2004年4月出版。

27.主持全國教育科學“十二五”規劃2012年度教育部重點課題“西北民族地區殘疾兒童隨班就讀教育質量調查研究——以甘肅省民族地區爲例”課題批准號(DHA120262)部分成果已發表。

 

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